第二学期七年级班主任工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的第二学期七年级班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第二学期七年级班主任工作计划1七年级过去了一学期，在过去的学期里，学生的状态有些让人闹心但又感觉挺满意的。同学们在愉快的氛围中不知不觉地度过了一学期，对初中生活有了一个简单地认识但又不是很清晰。过了一个春节的同学们长大了不少，现在他们处于一个由懵懂向开始明了的阶段转变，在这个转变的过程中要做些什么，要怎样做，要做到什么程度等方面的问题还需要老师的悉心指导。
第一学期的班级管理是很松散的但不至于失控，这是我需要的。在一个学期的观察与思考中，同学们对老师有了一个了解，老师对同学们也有了认识，这对新学期的班级管理提供了现实的情感基础，这也有助于新学期班级各项工作的有秩开展。
这一学期的班级工作也要通过多种活动贯穿前后，以做好学生的思想工作为基础，以帮助学生制定与调整目标为重点，以严格的纪律监督与自律为原则，要培养同学们的自主学习能力与自理能力。让同学们在本学期无论是从学习能力上，还是从习惯表现上，还是从思想面貌上都处于积极状态。
本学期的主要工作如下：
1、继续帮助学生制定学习生活的目标。在上学期的基础上完善目标的合理制定与指导。建立学生档案袋，内装事物正在准备中，这是尝试阶段。
2、完善已建成的班干部队伍，加大培训干部工作，放手让班干部做事，培养学生的能力。在力度上要比上学期大。
3、班级小组量化考核要做细做实，并要做到规范。培训“纪委”的工作技能并提高其工作能力与思想觉悟。
4、在了解学生的基础上，进一步规范整顿班级风貌，提出新的要求，培养学生良好的学习生活习惯。
5、开好每周一次的班会，班会课必须有记录、有内容、有主题、有学生参与。班会课前十分钟由学生负责，可以是学生展示，可以是学生就某个主题进行阐述，可以是学生主持的班会等。多提供机会给学生锻炼。
6、配合科任老师工作，协调科任老师与学生之间矛盾。
7、继续定期与不定期召开各种会议（如优秀学生鼓励会，违纪学生谈心会等），了解学生情况，及时进行跟进与改进。
8、培养学生阅读的习惯。制定学生阅读记录单，做好阅读课的阅读内容记录并装入档案袋。
9、鼓励学生多参加各种活动。班级组织的活动与学校各种活动（如各种社团活动）
10、进一步加强对行为习惯差、自控力差的学生的帮扶工作。老师定期或不定期与这部分学生进步沟通谈心，也要发动所在小组或身边关系好的同学的力量一起做工作。
11、完善学生的身体素质训练的活动（如跑步、游戏等），提高体能。矫正部分学生体形不正的现象。
12、其他能够提高学生能力和见识方面的活动。
13、要加强与家长的沟通，给家长提供好的建议，共同把小孩教育好。同时也要针对学生的不良习惯及时沟通，本学期让习惯不好的同学、让态度消极的同学得到更多老师的关注与家长的关爱。
想好了要去做的事情，想好事情要达到的样子，然后去做就可以了。如果想好了不去做却是一点希望都没有。可能在整个过程中，有这样或那样的变化，但为着班级服务，为着学生健康成长就好。虽有千万难，不改初心，方显真本色！
第二学期七年级班主任工作计划2子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。是啊，转眼间一年的班主任工作在校领导的正确领导下已经比较圆满地结束了。
上学期工作回顾：
1、经过一年的努力学生取得了可喜的进步养成了很好的学习习惯，学生学习目标正确，学习风气很正，卫生等各方面工作都能干得很出色。
2、班级学生虽然有很强的荣誉意识，但我玫学生除个别学生成绩还可以外，其它活动方面如体育、文艺方面能力欠缺，只能是积极参与而无法获得很高的奖项。
3、由于本人经验有限，及各方面因素，再就因为两名学生流失，学期末量化成绩只是86分，离优秀班主任相差甚远。
4、自我感觉，能够认真地完成学校各部门下达的各项任务，并且能够做得较好。
5、一年的时间里，我已与学生建立了很好的师生关系。
为了更好地吸取教训，总结经验，本学期制定班主任工作计划
如下：
一、学生现状分析：
我班现有19名同学，其中男生8人，女生11人。班集体团结，同学关系比较和谐，同学精神面貌健活泼，热情开朗，积极乐观，有较强的上进心;学习总体状况较好，各科成绩居于年级中等水平，其中尖子生较为突出，当然因为个体差异，部分同学学习基础较薄弱，缺少良好的学习习惯，因而班内也存在较明显的两极分化倾向，而且随着学习进入到初二学期，知识难度加大，这种现象如不及时解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。
二、本学期的奋斗目标：
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，其中英语力争第一，数学力争第二;同时保持优秀率的优势，控制低分率。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础。
5、努力使学生在学期末得到一个好的成绩，争取量化成绩在95分。
三、具体工作：
1、加强学生的思想和行为规范教育
(1)、根据校德育计划和学生实际，利用早自习、班会、午自习、国旗下讲话，有针对地开展法制教育、集体主义、爱国主义教育。根据初二年级学生的特点，着重加强确立心理健康的教育，自觉抵御不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促进他们健康成长。
(2)、加大家访工作力度，作好家访记录，使自己能了解到每一个学生的家庭情况，并加强与家长沟通，及时掌握学生的思想状况。要认真做好留守儿童的记录，并在教学中有意识地关注他们的学习生活。
2、加强班干部队伍建设
本学期对班干部重新调整，各班干部分工明确，让他们明确职责，责任到位。每两个星期召开一次班干部会议，了解和解决班级中的情况和存在的问题。使他们充分发挥自己的能力。
3、加强班级建设，我的地盘我做主。
(1)、本学 ……此处隐藏16542个字……班级”
作为班主任，平时要透过各种形式，学习一些优秀班主任的先进管理经验，实践于自己的工作之中。同时，还要多花一些时间和学生交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；扫除学生与我之间的各种障碍，共同学习、共同进步，为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的礼貌班群众而努力。
第二学期七年级班主任工作计划14总目标：
1、引导孩子做一个心怀善意，心怀暖意，热爱生活的孩子；
2、生活在细节，留住生动，留住美；
3、营造班级的读书氛围，引导孩子踏着美丽在文字里旅行，穿过每一个早晨或黄昏，伴着美丽的晨曦或夕阳，走进文字，走进别人的故事，走进独特的风景，走进纷繁的人情，去收获一种相似的体验与感悟，去品味一种别样的美丽与芬芳；
4、引导孩子做一个热爱用文字记录生活的有心人。
周次
内容
第一周（2.13—2.17）
美舍一日常规及违反处分条例学习、班级分组、确定班委、制定班级公约
第二周(2.20—2.24)
美化教室环境、召开班委会议、主题班会《让优秀成为一种习惯》
第三周(2.27—3.3)
购买图书，充实图书角、召开主题班会《我与体育那些事》
第四周(3.6—3.10)
考前动员、班级书法比赛
第五周(3.13—3.17)
评选月“读书之星”、周记评比、量化考核月评比
第六周(3.20—3.24)
第一次月考评比、召开主题班会《越努力，越幸运》
第七周（3.27—3.31）
女生会议、召开主题班会《我是女生》
第八周（4.3—4.7）
评选月“读书之星”、召开班委会议、班干部培训
第九周（4.10—4.14）
考前动员、指导、召开主题班会《心态与成绩》
第十周（4.17—4.21）
期中考试备考工作、准备家长会、周记评比
第十一周（4.24—4.28）
家长会、量化考核半期评比
第十二周（5.2—5.5）
期中考试评比、召开主题班会《心怀感恩，生命花开》
第十三周（5.8—5.12）
男生会议，召开主题班会《我是男生》、小组长培训
第十四周（5.15—5.19）
周记评比、班级读书交流活动、月“读书之星”评比
第十五周（5.22—5.26）
班级汉字书写大赛、月考评比、召开主题班会《青春——明媚的忧伤》
第十六周（5.29—6.2）
班级作文竞赛、月量化考核评比
第十七周（6.5—6.9）
召开主题班会《我喜欢的作家》
第十八周（6.12—6.16）
召开主题班会《如何科学有效备考》、召开班委会议
第十九周（6.19—6.23）
小型家长会、周记评比、学期“读书之星”评比、学期量化考核评比
第二十周（6.26—6.30）
召开主题班会《再见，七年级！你好，八年级！》、考前动员
第二十一周（7.3—7.7）
期末考试、各项评选
第二学期七年级班主任工作计划15本学期，本人仍担任七年级（4）班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力
首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、及时了解学情：
经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
五、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。
六、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
